گُدار

آکادمی روان‌شناختی دکتر عقیلی

سوپرویژنِ فردیِ پایه

8 جلسه، هرکدام در سه سطحِ عمق: ساده، عالی، و پیشرفته.

دوره‌ی درمان

سوپرویژنِ فردیِ پایه

برایِ روان‌شناسان، مشاوران و کارآموزانِ بالینی که در حالِ گذراندنِ سوپرویژنِ رسمی هستند یا به‌تازگی مسئولیتِ سوپروایزریِ کارآموزانِ دیگر را برعهده گرفته‌اند. این دوره برایِ **مراجع** یا کسی که دنبالِ روان‌درمانی برایِ خودش است نیست — محتوا کاملاً حرفه‌ای و تخصصی است و فرض می‌گیرد شما در حالِ کار با پرونده‌هایِ بالینیِ واقعی هستید؛ اگر برایِ خودتان دنبالِ کمک هستید، دوره‌هایِ درمانیِ دیگرِ گُدار مناسب‌ترند.

💻 کاملاً آنلاین📶 دسترسیِ نامحدود
🎯
آموزشِ کاربردی

مطابقِ زندگیِ واقعی، نه صرفاً نظری

📝
تمرین‌هایِ گام‌به‌گام

با راهنماییِ درمانگر در هر جلسه

🌱
روان‌آموزیِ پیش‌ازتمرین

هر جلسه با توضیح آغاز می‌شود

📶
دسترسیِ نامحدود

هر زمان، از هر دستگاه

م
دکتر مجتبی عقیلیدانشیار روانشناسی سلامت · دانشگاه پیام‌نور · طراحِ دوره
مشاهده و شروعِ دوره ←
کارتِ معرفیِ دوره‌ی سوپرویژنِ فردیِ پایه — 8 جلسه
هم‌رسانی:تلگرامواتساپ

این دوره برایِ چه کسی است

برایِ روان‌شناسان، مشاوران و کارآموزانِ بالینی که در حالِ گذراندنِ سوپرویژنِ رسمی هستند یا به‌تازگی مسئولیتِ سوپروایزریِ کارآموزانِ دیگر را برعهده گرفته‌اند. این دوره برایِ **مراجع** یا کسی که دنبالِ روان‌درمانی برایِ خودش است نیست — محتوا کاملاً حرفه‌ای و تخصصی است و فرض می‌گیرد شما در حالِ کار با پرونده‌هایِ بالینیِ واقعی هستید؛ اگر برایِ خودتان دنبالِ کمک هستید، دوره‌هایِ درمانیِ دیگرِ گُدار مناسب‌ترند.

رویکردِ درمانی

این دوره برایِ کارآموز یا درمانگرِ تازه‌کاری نوشته شده که پرونده‌هایِ واقعیِ خودش را زیرِ نظرِ یک سوپروایزر می‌برد — یا خودش دارد وارد نقشِ سوپروایزری می‌شود. برخلافِ کارگاه‌هایِ تخصصیِ دیگرِ گُدار که یک رویکردِ درمانی (ACT، CBT، EFT و مانندِ آن) را برایِ کار با مراجع آموزش می‌دهند، این دوره خودِ فرآیندِ سوپرویژن را موضوعِ کار قرار می‌دهد: از چارچوبِ رابطه‌ی سوپرویژن و کادوشین، تا فرمتِ ارائه‌ی پرونده، مدلِ پنج پیِ مفهوم‌سازیِ موردی، هدف‌گذاریِ SMART-مانند، خطاهایِ رایجِ جلسه‌ی اول، مستندسازیِ SOAP، مدلِ گسست-ترمیمِ سفران و مورن برایِ بن‌بست‌هایِ درمانی، و مدلِ رشدِ حرفه‌ایِ لوگنبیل-هاردی-دلورث برایِ یافتنِ سبکِ درمانیِ خود.

نقشهٔ مسیر

۸ جلسه: چارچوبِ سوپرویژن (قرارداد، محرمانگی، نقش‌ها) → فرمتِ درستِ ارائه‌ی پرونده → مفهوم‌سازیِ موردی (مدلِ پنج پی) → تدوینِ برنامه‌ی درمانی و اهدافِ قابلِ‌سنجش → خطاهایِ رایجِ کارآموزان در جلسه‌ی اول → مستندسازی و یادداشتِ پرونده → رسیدگی به بن‌بست‌هایِ درمانی → جمع‌بندی و ساختنِ سبکِ درمانیِ خودتان.

راهنمایِ این محصول

چیست

سوپرویژنِ فردیِ پایه در هشت جلسه — چارچوبِ عمومیِ سوپرویژن برایِ کارآموز یا درمانگرِ تازه‌کار که پرونده‌هایِ واقعی می‌برد.

چکار می‌کند

هر جلسه یک مهارتِ سوپرویژنی (فرمتِ ارائه‌ی پرونده، مفهوم‌سازیِ پنج‌پی، مستندسازیِ SOAP) را با تمرینِ عملی روی پرونده‌ی خودِ کارآموز کار می‌کند.

چه سطحی می‌توانید انتظار داشته باشید

ابزار و زبانِ مشترک برایِ سوپرویژنِ رسمی می‌دهد؛ جایگزینِ سوپرویژنِ زنده و واقعیِ شما نیست.

محصولاتِ مشابه

💬 این دوره کاملاً برایِ متخصصان/کارآموزانِ بالینی است و هیچ محتوایِ درمانی برایِ مراجع ندارد.

فهرستِ جلسات

  1. چارچوبِ سوپرویژن: قرارداد، محرمانگی، و نقشِ سوپروایزر و سوپروایزیپیش از هر تکنیکی، سوپرویژن یک رابطه‌ی حرفه‌ای با مرزهایِ خودش است — نه درمان، نه دوستی، نه بازرسی. این جلسه رابطه را تعریف می‌کند: سه کارکردِ کادوشین، تفاوتِ سوپرویژنِ اداری/بالینی/آموزشی، و مرزهایِ محرمانگی وقتی پایِ پرونده‌ی یک مراجعِ سوم در میان است.قراردادِ کاملِ سوپرویژن: قراردادِ صریح، سوءتفاهم‌هایِ رایج — به‌ویژه دربابِ محرمانگی و ارزیابی — را از ریشه حذف می‌کند و به سوپروایزی اجازه می‌دهد بدونِ ترسِ از عواقبِ نامعلوم، خطاهایش را صادقانه مطرح کند.
  2. فرمتِ درستِ ارائه‌ی پرونده (کیس‌پرزنتیشن)بیشترِ وقتِ سوپرویژن، صرفِ ارائه‌ی پرونده می‌شود — و بیشترِ کارآموزان هرگز آموزشِ رسمی برایِ این مهارت ندیده‌اند. این جلسه نشان می‌دهد چه چیزی باید در یک ارائه بیاید، چطور بدونِ رونوشتِ کاملِ جلسه به نقطه‌ی گیرِ واقعی رسید، و چطور بدونِ افشایِ هویتِ مراجع صحبت کرد.اسکلتِ چهاربندیِ ارائه: این چهار بند، تقریباً همیشه در کمتر از سه دقیقه قابلِ ارائه‌اند و به سوپروایزر اجازه می‌دهند بدونِ اتلافِ وقت، مستقیم سراغِ نقطه‌یِ کمک برود.
  3. مفهوم‌سازیِ موردی: از فهرستِ علائم به فرمول‌بندیِ بالینیفهرستِ علائم («اضطراب دارد، خواب ندارد، با همسرش دعوا می‌کند») درمان نمی‌سازد؛ یک فرمول‌بندیِ منسجم می‌سازد. این جلسه، گذر از علامت به فرمول‌بندی را با مدلِ پنج پی (زمینه‌ساز، شتاب‌دهنده، تداوم‌بخش، محافظ، مسئله‌ی حاضر) نشان می‌دهد و توضیح می‌دهد چرا فرمول‌بندی، مسیرِ درمان را تعیین می‌کند.جدولِ پنج پیِ لایه‌دار: این لایه‌بندی، از فرمول‌بندیِ تک‌بعدی (فقط روانی) جلوگیری می‌کند و مسیرهایِ مداخله‌ی چندگانه — از جمله ارجاعِ پزشکی یا مداخله‌یِ اجتماعی — را روشن می‌کند.
  4. تدوینِ برنامه‌ی درمانی و اهدافِ قابلِ‌سنجش«حالش بهتر شود» یک هدف نیست — یک آرزوست. این جلسه، هدف‌گذاریِ SMART-مانند را در زمینه‌ی بالینی می‌آموزد و نشان می‌دهد چطور سوپروایزر به کارآموز کمک کند هدف‌هایِ مبهم را به برنامه‌ی درمانیِ قابلِ‌سنجش و قابلِ‌اجرا تبدیل کند.نردبانِ اهداف: این نردبان، رابطه‌ی مستقیمِ بینِ فرمول‌بندی، برنامه‌ی درمانی، و کارِ روزمره‌ی جلسه را روشن می‌کند — هر تکنیکی که در جلسه اجرا می‌شود، باید بتواند به یکی از پله‌هایِ این نردبان وصل شود.
  5. خطاهایِ رایجِ کارآموزان در جلسه‌ی اولجلسه‌ی اول، بیشترین بارِ اضطرابِ کارآموز و بیشترین احتمالِ خطایِ قابلِ‌پیشگیری را دارد. این جلسه، چهار خطایِ تکرارشونده را می‌شناسد — عجله برایِ حل‌کردن، ندادنِ فضا برایِ حرف‌زدنِ مراجع، فراموش‌کردنِ ارزیابیِ ریسک، و قول‌هایِ نسنجیده — و راهِ اصلاحِ هرکدام را نشان می‌دهد.تحملِ سکوتِ فعال: این رویکرد، سکوت را به فضایِ کاری تبدیل می‌کند به‌جایِ خلائی که باید فوری پر شود، و اغلب مراجع را به عمیق‌ترین بخشِ صحبتش می‌رساند.
  6. مستندسازی و یادداشتِ پرونده: سندِ بالینی و سندِ قانونییادداشتِ پرونده، هم‌زمان دو کار می‌کند: به شما و همکارانِ آینده کمک می‌کند روندِ درمان را دنبال کنید، و در صورتِ هر پرسشی — از طرفِ مراجع، بیمه، یا نهادِ نظارتی — از تصمیم‌هایِ بالینیِ شما دفاع می‌کند. این جلسه نشان می‌دهد چه‌چیزی باید، و چه‌چیزی نباید، در یادداشتِ پرونده بیاید.قالبِ SOAP با پیوستِ ریسک: این پیوست، مستقیماً نشان می‌دهد که ارزیابیِ ریسک انجام شده — نه فقط نتیجه‌اش، بلکه خودِ فرآیند — که در صورتِ هر بازبینیِ آینده، مهم‌ترین بخشِ سند خواهد بود.
  7. رسیدگی به بن‌بست‌هایِ درمانیدرمان متوقف شده — اما چرا؟ مقاومتِ مراجع، خطایِ فرمول‌بندی، یا آسیبی در رابطه‌ی درمانی؟ این جلسه، تشخیصِ سه‌گانه‌ی بن‌بست را می‌آموزد و نشان می‌دهد سوپروایزر چطور کارآموزِ گیرکرده را از رکود عبور می‌دهد.بازآزمونِ سه‌گانه با شواهد: این تمرین، از تشخیصِ عجولانه («حتماً مقاومت داره») جلوگیری می‌کند و کارآموز را به سمتِ داده‌محوربودن — به‌جایِ حدس‌زدنِ صرف — سوق می‌دهد.
  8. جمع‌بندی: ساختنِ سبکِ درمانیِ خودتانهفت جلسه‌ی گذشته، ابزار دادند — قرارداد، ارائه، فرمول‌بندی، هدف‌گذاری، خودآگاهی از خطا، مستندسازی، عبور از بن‌بست. این جلسه‌ی پایانی، مسیرِ از تقلیدِ سبکِ سوپروایزر به یافتنِ صدایِ درمانیِ خودتان را ترسیم می‌کند و برایِ استقلالِ تدریجی از سوپرویژنِ فشرده آماده می‌کند.گفت‌وگویِ گذارِ سوپرویژن: این گفت‌وگو، گذار از سوپرویژنِ فشرده به استقلالِ تدریجی را از یک اتفاقِ ضمنی و مبهم، به یک تصمیمِ مشترک و آگاهانه تبدیل می‌کند.

بیشتر بخوانید

💬 دو جلسه‌ی اولِ این دوره رایگان است. این دوره جایگزینِ سوپرویژنِ واقعی و زنده‌ی شما نیست — ابزار و چارچوب می‌دهد تا از همان سوپرویژنِ واقعی بیشترین بهره را ببرید؛ در هر تصمیمِ بالینیِ واقعی، همیشه با سوپروایزرِ رسمیِ خودتان مشورت کنید.

← بازگشت به کتابخانهٔ جلسات

اگر گُدار را دنبال می‌کنید، آن را به منابعِ ترجیحیِ گوگل اضافه کنید تا مطالبش را در جست‌وجو بیشتر ببینید.

گُدار را به منابعِ ترجیحیِ گوگل اضافه کنید
ورود به اپِ گُدار ←